DAÑOS QUE OCASIONA EL YSAU

» Daños /Enfermedades transmitidas / Importancia sanitaria de Hormigas cortadoras


- Plantas defoliadas en forma total o parcial. A veces se observan restos vegetales acumulados al pie de la planta o en las cercanías de la boca de entrada al hormiguero.

- Son diversas las plantas que son atacadas por las hormigas cortadoras de hojas, no solo cultivos, sino también pastizales, árboles de importancia forestal y de sombrío, malezas, especies ornamentales y de jardín. En general son frecuentes sus ataques en yuca, cacao, café, maíz, caña de azúcar, cítricos, mango, fresa, soya, girasol heliotropo, gladiolos, tabaco, mamey, pero, nogal, eucaliptus, teca, ciprés, pino pátula, terminalias o almendros (Bruner et al, 1975 y Vélez, 1985).

El impacto depende del estado de desarrollo de la planta y de las condiciones imperantes en el momento del daño. Muchas especies soportan hasta tres defoliaciones sin mermar sus rendimientos, caso concreto pino pátula y especies de eucaliptos.

- A las cortadoras de pasto les son adjudicados numerosos daños en las praderas tales como: consumo de gramíneas, pérdida de área útil de potreros, accidentes con animales, proliferación de plantas dañinas y daños a las carreteras.

DENOMINACIóN DE YSAU EN ESPAÑÓL

¿QUE HORMIGAS SON LAS CORTADORAS?
Las hormigas cortadoras o podadoras de hojas son hormigas de los géneros ATTA y ACROMYRMEX,agrupados dentro de la Tribu ATTINI de la flia. FORMICIDAE.
Se distribuyen desde el sur de ESTADOS UNIDOS hasta un poco más al Sur del río COLORADO en Argentina;ésta distribución recibe el nombre de "neotropical".
Todas las cortadoras se alimentan de un hongo(un BASIDIOMICETE)que es cultivado en cámaras subterráneas dentro del nido.Es el hongo el que el alimenta de las hojas que las hormigas deben cortar y transportar al nido.Las hormigas deben podar los desperdicios,"la basura",del cultivo,ya sea porque está contaminado o porque hay algún fragmento en mal estado,y la transportan al exterior o hacia alguna otra cámara que se encuentre lejana a la del cultivo.
LAS HORMIGAS CORTADORAS DE HOJAS USAN SUS MANDIBULAS PARA LLEVAR LAS HOJAS AL NIDO.

Las cortadoras son bien conocidas por sus efectos negativos,e incluso devastadores,en jardines,plantaciones,cultivos de donde ellas se llevan las HOJAS;otros las conocen principalmente por su interesante comportamiento de cultivar hongos.
La mayoría de nosotros hemos visto los CAMINOS que forman para llegar de sus nidos a las plantas.
Estos caminos pueden parecer autopistas de hormigas,llegando a medir 300m de largo y 15cm de ancho.Por estos senderos acarrean los pedazos de hojas de regreso al nido,utilizando sus MANDÍBULAS para transportar sobre sus cabezas(debido a esto algunos los han llamados hormigas "PARASOL",ya que la hoja suele hacer sombra sobre el cuerpo de la hormiga).
..ESPECIES..tipos de hormigas cortadoras.
Las hormigas cortadoras en Argentina estan representadas por 3 especies del género ATTA y 12 del género ACROMYRMEX(Alcalde,1995)
Las hormigas cortadoras existentes en Argentina son:
Atta sexdens piriventris:(hormiga minera)
Atta vollenweideri:(hormiga ysau)
Acromyrmex lundi:(hormiga negra común)
Acromyrmex lobicornis:(hormiga negra del Sur)
Acromyrmex straitus:(hormiga colorada)
Acromyrmex heyeri:(hormiga colorada)
Acromyrmex ambiguus:(hormiga renegrida)
Acromyrmex coronatus
Acromyrmex hispidus
Acromyrmex fracticorni
Acromyrmex balzani
Acromyrmex laticeps
Acromyrmex asperus
Acromyrmex rugosus
GrUpO nº 4: InTeGranteS:
Elizabeth Ovelar.
Fernanda Rodriguez.
Mauricio Alegre.
Miguel Cabrera.

EQUIPOS DE TRABAJO - 5º GRADO - TURNO TARDE

GRUPO 1 : Modo de vida del "ysau"

1- María Ernesta Rojas López
2- Francisca Echeverría
3- Nicolás Yamil Espínola
4- Bernardino Ramón Gavilán M.
5- Juan Angel López Escurra
6- Sonia Ojeda

GRUPO 2 : Alimentación del "ysau"

1- Jazmín Giménez
2- Willian Melgarejo
3- Fátima Belén Ivo M.
4- Marcelina de Jesús Guillén A.
5- Zunilda Noelia Caballero

GRUPO 3 : Daños que ocasiona al medio ambiente

1- Cindy P. Fernández S.
2- Angélica M. Núñez
3- Claudia L. Monzón
4- Matías Chaparro
5- Cinthia Cabañas

GRUPO 4 : Denominación en español del "ysau"

1- Ma. Fernanda Rodríguez F.
2- Elizabeth Ovelar
3- Mauricio Alegre Altamirano
4- Miguel Cabrera
5- Narciso Barrios

GRUPO 5 : Preparación de remedios caseros para combatir el "ysau"

1- Blanca Vallejo
2- Mónica Acosta
3- Aldo Vera
4- Cristian González
5- Enzo D. Cabrera
6- Alfredo D. Castro V.

EQUIPOS DE TRABAJO - 5º GRADO TURNO MAÑANA

GRUPO 1 Denominación del Ysau

1- Lucero Macarena Penayo
2- Aldo Javier Ferreira V.
3- Ever Amarilla
4- Adam Emanuel Vera M.
5- Rodrigo R. Cabrera R.
6- Hugo Ozuna

GRUPO 2 Modo de vida y alimentación

1- Elvira Flores
2- Isabel Ramos
3- Osmar Bogado
4- Visat Ortiz
5- Rolando Ortiz
6- Angel Cabaña ( lider )

GRUPO 3 Daños que ocasionan al medio ambiente

1- Nancy Morales
2- José D. Estigarribia O.
3- Cristian David López Escurra
4- Leticia Ramírez
5- Fabiana L. Fernández

GRUPO 4 Remedios Caseros para combatir al YSAU

1- Liz Romina Flor Lesme
2- Carlos Duarte
3- Jéssica Núñez
4- Samara Rivas
5- Nilsa Paola Cabrera

GRUPO 5 Preparación de remedios caseros

1- Ma.de los Angeles Aguilera P.
2- Lucía C. González Diaz
3- Trevor M. López F.
4- José G. Ruiz Mora
5- Esmilce Ma. Luna

Combatir el YSAU

1-PROYECTO

A combatir el YSAU...!!!!

2-Participantes: Niños y Niñas del 5º Grado "A " Turnos M y T

3-Responsables:

-Profesor: Roberto Ramón Giménez Ramos
-Coodin.Pedag.1o y 2o C. : Limpia Cajes
-Formador:Lic.Samuel D. Gómez

4-JUSTIFICACIÓN

Con el propósito de dar respuesta a la problemática, tanto a nivel institucional y comunitario del YSAU-HORMIGA CORTADORA-ATTA-ACROMYRMEX, desarrollamos el presente proyecto para conocer los efectos nocivos, la manera de combatirlos y el aporte de los mismos al equilibrio ecológico.

5-OBJETIVO GENERAL

Comprendan y valoren la importancia de los insectos en el equilibrio ecológico.

6-OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Realizar trabajos de investigación sobre la vida de los insectos.
b) Fortalecer el trabajo en equipo a fin de lograr el objetivo general del proyecto.
c) Vivenciar momentos de integración.

7-ACTIVIDADES

Con ayuda de las distintas actividades de nuestra XO realizamos las diferentes tareas para lograr el objetivo del proyecto ( navegar,escribir,scratch,pintar,etc.)

8-EVALUACIÓN

La evaluación se realizará en forma procesual desde el momento de la elaboración del proyecto; y en forma de producto en la Feria Interactiva.